Estándares nacionales de Tecnologías de Información y Comunicación para docentes

     Indicadores de desempeño para docentes.

     Los docentes eficaces aplican los estándares Nacionales  de Tecnología de Información y Comunicación para los estudiantes, lo que provoca un mejor aprendizaje y servía como ejemplo positivo para los estudiantes.

     Todos los docentes, deben cumplir los siguientes indicadores:

     1. Facilitan e inspiran el aprendizaje y la creatividad de los estudiantes.

     2. Diseñana y desarrollan experiencias de aprendizaje y evaluaciones propias de la Era Digital.

     3. Modelan el trabajo y el aprendizaje característicos de la Era Digital.

     4. Promueven y ejemplifican Ciudadanía Digital y Responsabilidad.

     5. Se comprometen con el crecmiento profesional y con el liderazgo.

     Las condiciones necesarias para utilizar efectivamente las TIC en procesos de aprendizaje son  las siguientes:

     -Visión  compartida, entre todos los grupos interesados en la Educación.

     -Líderes empoderados, entre los interesados  en ser líderes del cambio.

     -Planeación de la Implementación, un plan sistémico alineado con una visión compartida para asegurar la efectividad de la escuela y el aprendizaje de los estudiantes.

     -Financiación consistente y adecuada, la cuál, era para apoyar la infraestructura de las TIC.

     -Acceso equitativo, acceso robusto y confiable a las TIC y a los recursos digitales.

     -Personal cualificado, educadores, personal de apoyo y otros líderes adecuadamente capacitados en el uso de las TIC.

     -Aprendizaje profesional permanente, planes de aprendizaje relacionados con las TIC.

     -Soporte técnico, el mantenimiento y utilización de las TIC.

     -Estructura del Currículo, contenidos y recursos digitales relacionados con el currículo.

     -Aprendizaje centrado en el estudiante.

     -Evaluación y valoración, tanto del aprendizaje como para el aprendizaje y evaluación del uso de las TIC.

     -Comunidades comprometidas.

     -Políticas de apoyo.

     -Contexto externo de apoyo.

     Con estas condiciones las TIC seran más eficientes, y por lo tanto, los docentes podran realizar el proceso de aprendizaje con mayor eficacía.