Portátiles en el aula

     Tener portátiles en las aulas, nos proporcionan formas de trabajo distintas a las de la "aula de informatica".

  Podemos usarlos, uno por alumno o varios para toda la clase, sin tener aparatos fijos en las mesas de las aulas, que pueden causar distracción y se consideraría un estorbo, simplemente, como si fueran un libro más.

     

     Las principales estratégias de uso de los portátiles en las aulas son las siguientes:

      - En primer lugar, es mejor que se explique la actividad que se va a realizar y el tiempo que vamos a utilizar para realizarla, una vez que saben lo que tiene que hacer, se empezarían a familiarizar con los portátiles, para ir conocinedo las partes y características del mismo.

      -En segundo lugar, sería bueno establecer unas normas de uso, ya que sino los alumnos podrían utilizar los portátiles cuando ellos quisieran y en el momento menos oportuno.

            Algunas de las normas serían:

           -Se encenderían los portátiles cuando el profesor lo indicase.

           -Los portátiles estarían guardados y no encima de las mesas sino vamos a utilizarlos.

          -Se seguirían las instrucciones de la actividad, prohibiendo meterse en otro sitios. (otras webs, y páginas de pago).

           -Cualquier problema sería resuelto por el profesor.

           -Cuidar y utilizar el portátil de la mejor forma posible.

    

     Podemos aplicar, además, estrategías para la organización del aula y distintas organizaciones en el tipo de agrupamientos de los alumnos para trabajar. Algunas de ellas serían:

    

     -Un alumno por un ordenador: donde se exige más dedicación personalizada.

     -Dos alumnos por un ordenador: se formarían por el profesor, teniendo en cuenta las características de cada uno de los alumnos.

     -Por grupos: donde unos se dedicarían a las tareas realizadas con el portátil, y los demas del grupo, realizarían el trabajo restante, eso si, se realizaría por turnos cada día, con el objetivo de que no siempre sean los mismos alumnos quienes utilicen el portátil, sino que todos tenga las mismas oportunidades.

     Es importante que las primeras sesiones sean sencillas, ya que asi, los alumnos se motivan mucho más, ya que se ven capaces de realizar las actividades propuestas por ellos mismo. Además que pueden ir cogiendo habilidades en el manejo de los portátiles.

     En mi opinión, es un acierto que los alumnos, desde pequeños, se introduzcan en el mundo de las nuevas tecnologías y especificamente con los portátiles, conociendo sus partes, sus características y los distintos trabajos que se pueden realizar con ellos. Además de concocer los distintos programas existentes para realizar cualquier actividad.